نویسنده:دکتر زهرا حامدی
نشر: تاریخ ایران
توضیحات: نهاد آموزش یکی از با اهمیت‌ترین ارکان هر جامعه قلمداد می‌شود. این نهاد نقش بسزایی در توسعه و پیشرفت هر جامعه ایفا می‌کند و ضمن تأثیرگذاری بر نهادهای دیگر از جمله اقتصاد و سیاست از آن‌ها تأثیر می‌پذیرد. در کتاب حاضر مبانی ایدئولوژی حاکمیت پهلوی اول شامل تمرکزگرایی، ناسیونالیسم، سکولاریسم و غرب‌گرایی و تأثیر آن بر شیوه تدوین و محتوای متن‌های درسی مورد بررسی قرار گرفته است. در این پژوهش توجه نگارنده به بررسی کتاب‌های درسی دو مقطع تحصیلی دبستان و دبیرستان معطوف شده است.

نویسنده:کلاوس شیپمان
مترجم:هوشنگ صادقی
نشر: فرزان روز
توضیحات:
نویسنده، هنر و دیگر جنبه های تاریخ و فرهنگ پارتها، مانند اقتصاد، سپاه و دین را بررسی اجمالی کرده است. به نظر می رسد که بررسی تاریخ پارت ها به عنوان جریانی سیاسی اهمیت ویژه دارد زیرا مدت هاست که تک نگاری تازه ای به زبان آلمانی، نه در زمینه تاریخ سیاسی و نه در عرصه تاریخ فرهنگی این قوم عرضه نشده است.گستره این بررسی در راستای زمان نیز باید اندکی فراتر رود، یعنی دوره پیش از ظهور پارت ها، در حدود اواسط سوم پیش از میلاد، نیز باید در نظر گرفته شود.

کتاب حاضر چکیده تمام پژوهش‌های انجام گرفته در زمینه‌ی تاریخ پارتیان (اشکانیان)، به ویژه تاریخ سیاسی آن تا سال انتشار اثر در سال 1980 میلادی است. به عبارت بهتر نویسنده بر اساس آخرین‌ یافته‌های باستان‌شناسی و تالیفات و تحقیقات انجام گرفته تا آن زمان، خلاصه‌ای جامعه از فهرست منابع اصلی تاریخ سیاسی، خاستگاه پارتیان، پادشاهان اشکانی، روابط پارت و روم، ساختار امپراتوری پارت، وضعیت اجتماعی، شرایط اقتصادی، سپاه، دین و هنر پارتیان را در فصول جداگانه در اختیار خواننده قرار می‌دهد. در پایان گاه‌شماری تاریخ سیاسی پارتیان، کتاب‌شناسی و نمایه آمده است.

نویسنده:کلاوس شیپمان
مترجم: کیکاووس جهانداری
نشر: فرزان روز
توضیحات: این کتاب ادامه­ی کتاب دیگری که در سال 1980 درباره­ی پارتیان به طبع رسید.ساختار و فصل بندی هر دو اثر مشابه یکدیگر است، فقط «بازیگران» آنها با هم تفاوتدارند. در اینجا سخن از قومی در میان نیست که محققان و نیز تاریخ تقریبا درباره­ی آن یاهنر آن کوتاهی کرده باشند، بلکه اکنون باید بکوشیم تا تحول تاریخی این قوم شرقی راکه مدتهاست در صحنه و مورد توجه بوده است بازگو کنیم. …

مترجم:علی رامین
نشر: نی
توضیحات: جامعه‌شناسی هنر، دانشی «دوزیستی» متشکل از دو رکن هنر و جامعه‌شناسی است. هنر، واژه‌ای با بار ارزشی، از زمره‌ی علوم انسانی است که سرشتی کیفیت‌گرا دارد. زیباشناسان و فیلسوفان هنر کوشیده‌اند هنر را از زوایای سه‌گانه‌ی هنر، هنرمند و مخاطب بنگرند و با صورت‌بندی تعاریفی عمدتاً ذات‌شناسانه، پرسش کلی چیستی هنر را پاسخ گویند. جامعه‌شناسی علمی کمیت‌گراست که به مطالعه‌ی اجتماع و نظام‌های انسانی، روابط افراد با یکدیگر و با جامعه، نهادها و ساختارهای اجتماعی می‌پردازد، و نیز به موضوع ارتباطات انسانی و چگونگی انتقال و خلق معنی در بستر اجتماع، توجهی جدی دارد. جنبه‌ی اخیر، در جامعه‌شناسی هنر حائز اهمیت محوری است. قیاس رویکرد علوم انسانی و علوم اجتماعی به هنر، که فصل مهمی از این کتاب است، بازگشاینده‌ی دریچه‌ی وسیعی به روی بحث‌های جاریِ مطالعات فرهنگی و پژوهش‌های هنری است که چالش گفتمانی زیباشناسی و جامعه‌شناسی هنر در سرلوحه‌ی آن قرار دارد.
مجموعه‌ی حاضر ضمن بررسی رهیافت‌ها، نظریه‌ها و گفتمان‌هایی که اساس مطالعات اجتماعی هنرها در زمان‌ها و مکان‌های گوناگون قرارگرفته‌اند، اهمیت و نقش نهادهای اجتماعی، فرهنگی، دینی، سیاسی و اقتصادیِ تأثیرگذار بر آفرینش و بازآفرینی هنرها را به تحلیل و ارزیابی می‌گیرد و بر شیوه‌های خلق آثار هنری در بستر اجتماع و چگونگی ایجاد ارتباط میان هنرمندان و مخاطبان آثار هنری، و عرضه و فروش آن‌ها، در دوره‌های مختلف نظر می‌کند. هنر و ایدئولوژی، هنر و اخلاق، بررسی پایگاه اجتماعی و اقتصای هنرمندان، نقش بازاریابان و منتقدان در کامیاب ساختن آثار هنری، نقش هنر در بازتولید منزلت اجتماعی، تحقیق درباره‌ی ریشه‌های اجتماعی معیارهای ذوق و داوری و نیز عوامل اجتماعی تفسیرها و ارزیابی‌های هنری، و دیگر دستاوردهای جامعه‌شناسی هنر در عرصه‌های نظری و عملی از زمره‌ی بحث‌های این مجموعه است.