نویسنده: بهاالدین خرمشاهی
نشر: ناهید
توضیحات: ترجمه کاوی کتاب است که تقریباً به تمامی مسائل نظری و عملی / تجربی ترجمه از زبان عربی و انگلیسی به فارسی می‌پردازد. یک نگاه به فهرست تفصیلی مندرجات، شاهد صدق این مدعاست. «کاوی» پسوندی است زنده که در کلماتی چون ژرف کاوی، درون کاوی، داده کاوی، راون کاوی و مشهور‌تر و کهن‌تر از همه در «کنج کاوی» وجود دارد و همانند «پژوهی» است. کتاب دارای ۸ بخش و یک پیوست، شامل چندین نمونهء ترجمهء معاصر از عربی و انگلیسی همراه با متن اصلی آن هاست. بخش اول، در آمد، مشتمل بر ۶ گفت‌و‌گو و یک نقد است. بخش دوم که اصلیترین و بلند‌ترین فصل این کتاب است «اصول و مسائل ترجمه» نام دارد و دارای ۱۹ زیربخش است از دانستن زبان مبدأ و مقصد گرفته تا عادات مترجمان. بخش سوم «تأثیر انس با ادبیات دیروز درترجمه‌های امروز» است. بخش چهارم فرهنگ‌های دوزبانه در دو قرن اخیر (عربی- فارسی/ انگلیسی- فارسی) و تشریح ساختار و معرفی ازیابانهء ده‌ها فرهنگ است. بخش پنجم و ششم «نظر‌ها و نکته» (۱) و (۲)، شامل بیان ۶۵ نظر و نکته از ترجمه پژوهان و مترجمان در زمینهء کلیترین و ریز‌ترین مسائل نظری و عملی ترجمه است. بخش هفتم واژه گزینی (جمعی وفردی) و از جمله حاوی ۳۰۰ واژهء نو ساخته از ۳ فرهنگستانی است که تا کنون در تاریخی هفتاد و پنج ساله در کشور ما فعال بوده و سومین آن‌ها تاریخی ۲۰ ساله دارد و همچنان دایر است. بخش هشتم معرفی نمونه‌هایی از هزارسال ترجمه (عربی/ انگلیسی به فارسی) با احتوا بر اصل آن هاست.

نویسنده: ژیل دلوز
مترجم: اصغر واعظی
نشر: نی
توضیحات: فلسفه‌ی نقادی کانت سومین کتاب ژیل دلوز است که اولین‌بار در سال ۱۹۶۳ در چارچوب بخشی از سلسله پیش‌درآمدهایی که نشر دانشگاهی فرانسه درباره‌ی فلاسفه منتشر کرد به چاپ رسید. دلوز در این کتاب وجه غالب همت خود را به تبیین بنیان‌های تفکر کانت معطوف می‌دارد. او از یک‌سو دستمایه‌ی اصلی هر سه نقد را خلاصه کرده و از سوی دیگر روایتی روشن و اصیل از رابطه‌ی آن‌ها با یکدیگر ارائه می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه مشکلاتی که در دو نقد اول مطرح می‌شود توسط کانت تصدیق و در نقد سوم به آن‌ها پرداخته می‌شود. اما آن‌چه جذابیت این اثر موجز ولی پرمایه را به‌مراتب افزون می‌کند آن است که چنین اثری توسط ژیل دلوز نوشته شده است. شاید به‌سختی بتوان دو فیلسوف دیگر را تصور کرد که تضا‌د فکری‌شان به اندازه‌ی ایمانوئل کانت و ژیل دلوز باشد. مع‌الوصف، برای دلوز دقیقاً همین تضاد جذابیت داشت.

نویسنده: علی باقری دولت آبادی
نشر: تیسا
توضیحات:
آنچه کتاب پیش رو را از سایر آثار مشابه متمایز می سازد در سه نکته کلیدی قرار دارد: نخست اینکه تلاش گردیده برخلاف آثار منتشر شده پیشین در رخدادهای مختلف تاریخی دیدگاه ها و اظهارنظرهای آیت الله هاشمی -تا جایی که امکان آن وجود داشته است- نقل قول مستقیم شود. دوم اینکه؛ صرفاً به سیاست خارجی ایران در مقطع مذکور پرداخته نشود و شرایط و اوضاع و احوال سیاسی کشور و واکنش ها نسبت به حوادث مختلف نیز توضیح داده شود. سوم اینکه؛ اول بسترهای جامعه در حوزه های سیاسی، اقتصادی، نظامی و اجتماعی و نیز شرایط منطقه و جهان تشریح گردد؛ آنگاه به اصول و سیاست خارجی آیت الله اکبر هاشمی رفسنجانی پرداخته شود. این کار کمک خواهد کرد تا شرایط زمانه، مقدورات و محذورات ملی و بین المللی بهتر درک گردیده و ارزیابی صحیح تری از سیاست خارجی ایران به دست آید.

نویسنده:دکتر پل.ای واکر
مترجم:دکتر فریدون بدره‌ای
نشر: فرزان روز
توضیحات: پژوهشى در یكى از امپراتورى‌هاى اسلامى: تاریخ فاطمیان و منابع آن، برگردان فارسى فریدون بدره‌اى از كتابى در موضوع تاریخ فاطمیان تألیف دكتر پل اى. واكر است.

نویسنده انگیزه خود را این دانسته كه با نگارش كتابى مقدماتى درباره این موضوع و آوردن كلیاتى درباره گستره كامل منابع و مآخذ موجود و چگونگى استفاده از آنها، ورود به این صحنه را آسان‌تر سازد

نویسنده: دکتر علیرضا خیامپور
نشر: ایدین
توضیحات: «دستور زبان فارسی» نوشته‌ی دکتر عبدالرسول خیامپور، استادِ پیشینِ زبانِ فارسیِ دانشگاه تبریز، است.

خیامپور در این دستور کوشیده است تا برپایه‌ی روشِ آدِلونگ، دستورنویس آلمانی، خودِ زبان پارسی را پایه‌ی کارِ خویش نهد نه آنچه دیگران گفته‌اند و نوشته‌اند.

از دیگر نبیگهای برجسته‌ی خیامپور می‌توان از «فرهنگ سخنوران» نام برد.

نویسنده: احمد راسخ لنگرودی
نشر: علم
توضیحات: آنچه به اندیشه اعتبار می بخشد یکسان اندیشی نیست، که در این صورت اندیشه نیست، بلکه اندیشه باید از اوصافی همچون واقع نمایی، پویایی و کارآمدی برخوردار باشد. کوشش شریعتی در فرایند اندیشیدن بازنمود همین معناست. او اندیشید تا ضمن واقع نمایی، گره از کار زمانه خود بگشاید و در برابر بسیاری از پرسش ها و معماهای عصر خود پاسخ و راهبردی روشن بنشاند اما کار او فقط در این محدوده خلاصه نمی شد چرا که او با عرضه اندیشه های خود جریانی را نیز تازه کرد، جریانی که با همه زمان ها، گذشته، اکنون و فردا پیوند می خورد.

نویسنده: شراگیم یوشیج
نشر:مروارید
توضیحات:
“یادداشت‌های روزانه‌ی نیما” نوشته‌های دهه‌ی پایانی عمر نیما؛ از تیرماه 1329 تا 1338، یک ماه مانده به “سفر ابدی وی در 62 سالگی است. با این وصف، بی‌شک فصل پایانی همه‌ی حرف و حدیث‌هایی است که دیگران درباره‌ی شعر، شخصیت و عقاید نیما ساخته و پرداخته‌اند. حتی می‌توان گفت تبصره‌ای است قاطع و انکارناپذیر بر تمام شعرها و نوشته‌های پیشین وی که در روشن ساختن نقاط تاریک و زوایای مبهم و توضیح و حتی تصحیح آن‌ها کارساز خواهد بود. نویسنده در این مقاله، به سبب اهمیت ویژه‌ی این یادداشت‌ها در شناخت سیر و سلوک نیما، بر آن است تا به عنوان درآمدی بر بازخوانی دقیق‌تر نیما به گشت‌ و گذاری اجمالی در یادداشت‌های روزانه بپردازد. با این تاکید که تمام سعی وی در این تصریح، که به تلخ و شیرین نیما درآمیخته، برجسته‌سازی خطوط اصلی یادداشت‌ها و روایت پاره‌ای از آن‌هاست.

نویسنده: دونیس ا. داندیس
مترجم: مسعود سپهر
نشر: سروش
توضیحات: نویسنده و پژوهشگر این کتاب در عین برخورد عملی با موضوع مورد بحث و ارائه تمرین های بسیار به خوانندگان بر سه نکته تاکید کرده است. این امر نشان دهنده ی اهمیتی است که دانش بصری در جهان امروز و برای همه ی دست اندرکاران تولید و خلق تصاویر و همه ی کسانی که توجه به محیط بیرون را لازم می دانند، یافته است. قیاس منطقی میان دو شیوه عمده یعنی کلام و تصویر که انسانها برای ایجاد ارتباط میان خود برگزیده اند که نویسنده از این قیاس منطقی طرز آموختن خواندن و نوشتن زبان برای ایجاد و فهم صحیح تصویر برای نقل و رساندن پیام در طرح و پرداخت موضوع استفاده کرده است. نکته دوم این است که نویسنده کوشیده نشان دهد خلق یک اثر هنری نتیجه تفکر و تعقلی کاملا دقیق و منضبط است و از اصول و فنون معینی پیروی می کند که پس از آزمودنهای بسیار به ثمر رسیده است.

نکته سوم نیز طرح موضوع پیوند و ارتباط کلیه رشته های مختلف هنرهای بصری با هم است که این ارتباط در طول عصرهای مختلف شکلهای گوناگون به خود گرفته است. فصل های کتاب به نه بخش تقسیم شده اند: خصوصیت و محتوای سواد بصری/ ترکیب بندی: راهنماییهای دستوری برای سواد بصری/ عناصر اولیه در ارتباط بصری/ تشریح پیام بصری/جنبش و تحرک در کنتراست/ فنون بصری: برنامه هایی برای ارتباط بصری/ برآمدن سبک بصری/ هنرهای بصری:کار ویژه پیام و سواد بصری: برای که و چگونه؟ ، که هر کدام آموزش هایی اساسی و مفید را با اشاره به هنرهای تصویری ارائه می دهند و هم چنین با درک و آموزش مواد خام و اجزای یک جریان بصری شامل: نقطه، خط، شکل، جهت، رنگمایه، بافت، نسبت و مقیاس و کنتراست(تضاد)، خواننده می تواند به آگاهی بصری دست بیابد که رسیدن به آن در زمان حاضر امری ساده نیست و نیاز به تمرین و شناختی عمیق از هنر و تاریخ آن و نیز فنون آن دارد.

نویسنده: م.ف. فرزانه
نشر: مرکز
توضیحات: کتاب «آشنایی با صادق هدایت» اثر «م.ف. فرزانه»، دربرگیرنده‌ی خاطرات و نوشته‌های «مصطفی فرزانه» درمورد صادق هدایت است. در مورد این کتاب آمده است: «م. ف. فرزانه سه کتاب خود را به آشنایی با صادق هدایت، نویسنده‌ی نامدار ایران اختصاص داده است. فرزانه که به گفته‌ی خود، تا آخرین روزهای پیش از خودکشی نویسنده با وی در ارتباط بوده است، در خاطرات خود ما را به تاریک‌ترین زوایای زندگی این نویسنده رهنمون می‌شود. یادنوشته‌های م. ف. فرزانه درباره‌ی صادق هدایت کورسوئی است تا ناشناخته‌ها شناخته آیند و کلیشه‌های ساخته‌وپرداخته‌ی ذهن قهرمان‌باور، ناپویا و کشاکش‌ناپذیر ما را درهم‌بریزد و دریابیم که دیدن ویژگی‌های نکوهیده‌، زیبایی واقعیت را کامل می‌کند. کتاب آشنایی با صادق هدایت سوای مشکلات نثر و نحوه‌ی بیان، از تکنیک روایت ویژه‌ی خاطره‌نویسی و مهم‌تر از آن از به میدان کشاندن ضمیر “تو” که در این‌گونه روایتگری نقش فعال ندارد، بهترین بهره را می‌گیرد. فرزانه از نخستین صفحات کتابش به خواننده یادآور می‌شود که برای شناساندن هدایت نیاز به افسانه‌پردازی و بت‌سازی نیست. شیوه‌ای که فرهنگ شفاهی و ادبیات کتبی ما نه‌تنها به آن آلوده است، بلکه گویی بت‌سازی و بت‌پرستی، به گفته‌ی هگل، کنش و واکنش سه‌مرحله‌ای صورت معقول او، یعنی معقول ذهنی، معقول عینی و مثال او را تشکیل می‌دهد.» کتاب حاضر را انتشارات «مرکز» منتشر کرده و در اختیار مخاطبان قرار داده است.

نویسنده:حسین محی‌الدین الهی قمشه‌ای
نشر: سخن
توضیحات: خلاصه کتاب سیصد و شصت و پنج‌ روز با ادبیات انگلیسی

نویسنده در کتاب ۳۶۵روز با ادبیات انگلیسی کوشیده است نوشته‌ها و متون بزرگان ادب آن سرزمین را گردآوری کند مانند: برای چه زیسته‌ام و فلسفه پوچی از برتراند راسل، بهترین ما و بدترین ما از ویلیام شکسپیر،خاک و سنگ از ویلیام بلیک، بلندای قامت ما از امیلی دیکنسن، گیاه عشق از رابرت هریک، تبعید جرج سانتایانا، آخرین سخن از آن برونته، بدیهه‌نوازی آسمانی از رالف والدو امرسن، جای نومیدی نیست از امیلی برونته و….و از این رهگذر خواننده با دیدگاه نویسندگان این متون هم در مورد موضوعات مختلف که در زندگی انسان‌ها وجود دارد، آشنا می‌شود.

در این کتاب نویسنده به بررسی شیوه مطالعه ادبیات انگلیسی در سه زمینه شعر، رمان و نمایش‌نامه می‌پردازد، با تطبیق دادن آثار ادبیات انگلیسی با آثار کلاسیک ادبیات فارسی آن را ملموس‌تر می‌نماید و همچنین توضیحاتی در باب قالب‌های ادبی، نحوه تحلیل متن و روش‌های نگارش در مکتب‌های ادبی بیان می‌دارد.