کتاب حاضر، همان طور که از عنوان آن بر می آید شامل اصول و فلسفه ی تعلیم و تربیت است. مراد از اصل در این کتاب، مفاهیم، نظریه‌ها و قواعدی است که به صورت قضایای نسبتاً کلی بیان شده اند. مفاهیم و نظریات تربیتی را می‌توان از تعالیم دینی، زندگی پیشوایانِ معصوم و از تحقیقات روان شناسان، جامعه‌ شناسان و نظریات مربیان معروف استخراج نمود.
فلسفه تعلیم و تربیت نیز پایه و اساس، ارکان، ماهیت، هدف، روش و محتوای آن چه را که تربیت خوانده می شود روشن می ‌سازد. در فلسفه ی تعلیم و تربیت قهراً رابطه ی فلسفه با تعلیم و تربیت مورد بحث قرار می‌ گیرد. برای روشن نمودن ارتباط فلسفه با تعلیم و تربیت، باید ابتدا مفهوم فلسفه و تعلیم و تربیت را بیان و آن گاه رابطه ی این دو را بررسی نمود. در فلسفه ی تعلیم و تربیت، مکتب های فلسفی یا اجتماعی و آراء تربیتی آن ها نیز مورد بحث قرار می‌گیرند. مؤلف نیز در این کتاب، پاره‌ای از مکتب های فلسفی را به اختصار مورد بررسی قرار داده و بعد به ذکر نظریات تربیتی آن ها اقدام می نماید. در بخشی از این کتاب فلسفه ی تربیتی اسلام نیز به طور خلاصه مورد بررسی واقع می گردد.